4 января
Я тоже был на кладбище… Цинично? Наверное. И ты был тоже. Мы смотрели друг другу в глаза и вели молча диалог. Который слышали с тобой только мы вдвоем, ну и, наверное, Лешка еще… Лешка, Лешка! Ох, и козел же я!
-Тебе легче от того, что сделал?
-Сам знаешь, что нет.
-А зачем? Отомстить мне ИМ? Но это же не честно. Он же не виноват, что я полюбил его… Что выбрал…
-Да, не виноват он, что это ты меня, когда то выбрал, потом приковал к себе стальной невидимой цепью и до-о-лго не отпускал. А я не мог уйти сам. Потому, что был как собака твоя — пусть хоть и на цепи, но все же у хорошего хозяина…Я и сейчас на твоей цепи, хотя ты и отвязал ее давно. А представь ситуацию… с ошейником и отвязанной цепью иду по городу, на меня все таращатся… «Сбежала, наверное, собачка-то…», а потом нахожу другого хозяина и говорю ему… » Возьми меня к себе. Пусть у тебя уже есть одна… А теперь вот две будут!». Ты бы взял? Вряд ли… Хоть ошейник бы с цепью снял, когда отпускал…
-Что ты все заладил… собака, собака…Никакая ты не собака. И не привязывал я тебя, а просто полюбил. Сам знаешь…
-Да, не привязывал? А кто говорил, что если я уйду, ты погибнешь? Давно, конечно, но говорил. А кто позволил мне быть с тобою везде и таскал меня по своим выставкам? Кто позволил мне быть рядом почти каждую ночь? И не «на коврике, у двери», как всякой приличной псине, а на диване твоем, рядом с тобою…
-Да пойми ты, Малыш, все меняется, мы меняемся, время, взгляды наши… Что — же мне, всю жизнь тебя за собою таскать? Ты растешь, должна же у тебя появиться девушка, потом семья, наконец… Или ты хочешь как я? Всегда один, без детей, без семьи?
-Так уж и без детей!!?
-Да я про родных детей!
-А я неродной тебе был? Да? Неродной?
-Нет, Малыш, пожалуй, роднее тебя у меня еще никого не было!
-А родных детей что, нужно бросать, когда они вырастают? Да?
-Так ты ничего и не понял до сих пор, Малышев! И себя ты не понял. Ты вспомни, как ты сам стал уходить, когда приходил Лешка. Чем он тебе мешал? Тем, что у меня появился, наконец, то талантливый ученик? В первую очередь ученик, а не любовник! Нам хватило бы места втроем в этом мире! Поверь!
-И ты тоже так ничего и не понял! Как же я мог бы отдать тебя ему, а потом спокойно смотреть, как ты возишься с ним? Как, обняв, рассказываешь, что то о пейзажах и глубине пространства… Не смог я так. Поэтому и ушел. А на счет семьи — это зря ты…Не тот я человек, чтобы иметь семью. Ведь я такой же, как ты. Или почти такой. Только вот не понимал ты этого. Или не хотел понимать.
-Но ты же помнишь, мы с тобой никогда не говорили об этом. Хотя я пытался… Мы же просто любили. Любили молча и все…
-Да, мы любили молча. Может это и есть наша БЕДА?
А теперь, когда я пишу дома, вспоминая последний наш разговор, я уже твердо знаю что нужно делать.
Прежде всего, я отправляю тебе по почте свой дневник. Так сказать ПОЛНЫЙ ТРЕХГОДОВОЙ ОТЧЕТ О ЛЮБВИ. МОЕЙ ЛЮБВИ… НЕТ — Н А Ш Е Й ! ! !
Глядишь, и пригодиться он тебе. Как руководство к дальнейшей жизни. Хотя мне ли тебя учить жизни? Ты сам учил меня… И себя заодно. Читай теперь и думай… Долго думай, прежде чем найти себе нового «ученика». А когда найдешь, будь внимательней — не ошибся ли ты? Не бросишь ли ты его через три года… Так же…
А я беру тот самый ствол и… Да нет, не думай… Хотя на совести моей и несмываемое пятно, не прибавлять же мне еще одно к нему…
О тебе они никогда ничего не узнают. Убеждался — умею я молчать… Просто расскажу как я провел последний день прошлого года. Подробно расскажу…
Пиши письма. Если захочешь…
С. Кузнецов 2001.
Kuzia_L_may@mail.ru «А это для отзывов, если можно, конечно… Если нет — не обижусь.» С уважением…
